一、指导思想：

围绕学校工作思路，本期将继续以校本研修为载体，以开展“打造书香校园，营造书香家庭”活动为抓手，以着力提高教师素质为工作主线，倾力打造书香校园，努力促进教师的专业成长，为全面提高办学效益做出突出贡献。

二、工作目标：

1 、倾力打造书香校园，努力让学校成为师生快乐生活的精神家园。

2 、以校本研修为载体，努力提升教师的专业素质。

3 、抓好各级各类课题的管理工作，努力使教育科研与教学研究一体化，有力促进课堂教学效益的提高。

4 、开设丰富多彩的校本课程，努力提炼校本课程的特色，打造精品，多出成果。

三、具体工作及措施：

（一）倾力打造书香校园，努力让学校成为师生快乐生活的精神家园。

本期继续抓好我校“打造书香校园，营造书香家庭”活动，倾力打造书香校园。要更加科学策划系列读书活动，积极开展师生共读、家庭亲情情阅读等活动，构建“教师、学生、家长三位一体”的读书机制，同时积极为师生及家长搭建展示阅读成果的平台，以教师读书引领学生读书，以学生读书带动家长读书，力争让此项活动的开展有声有色，在社会上造成积极的影响，为济源创建全国文明城市、提高全民文明素质做出大的贡献。

1 、在教师中积极开展“百人同读共研”活动

为真正把教师读书活动落到实处，本期教科室要继续有目标、有计划、有针对性地精选一本教育专著，开展百人同读共研活动。针对目前有些教师只顾埋头教书不注重理论学习的现象，教科室要采取有效措施，加强引导，把教师们“逼”到爱学习的道路上来，让读书成为老师们的自觉行为，成为老师们生活中不可缺少的部分，具体措施是：（ 1 ）开学初，对上期及暑假读书学习情况进行总结，评选读书楷模，颁发证书。并鼓励他们写出享受读书的感悟，择优在学校教师大会上交流，并在校报上发表。（ 2 ）教师每月要坚持最少写 8 页读书笔记，并逐月检查，结果及时公布。（ 3 ）教师每月至少有一篇读书心得体会或教育教学反思能上传到学校博客上。（ 4 ）期中开展一次以“读书促我智慧教学”为主题的读书交流会，期末开展一次“我讲我的教育故事”活动，进一步为教师提供互相交流、互相学习的机会。（ 5 ）本期开展一次读书笔记展评活动。（ 6 ）期末综合各方面成绩，评选读书楷模。

2 、继续以语文教学改革为突破口，营造氛围，在学生中大兴读书之风。

我校上期被教体局定为学生阅读教学改革试点校，本期所有语文教师应把如何实现学生的有效阅读作为一个课题进行研究，力争在让学生掌握科学的阅读方法、加大阅读量、培养良好的阅读习惯，取得良好的阅读效果等方面取得较大成绩。具体措施是：（ 1 ）开学初对学生暑假阅读活动进行全面检查、总结，以班级为单位进行项目申报，并开展丰富多彩的读书成果展示活动。（ 2 ）按照上期的各类评分细则，综合学生上期读书情况及暑假读书情况评选上期的读书之星、书香班级并制作相应版面广泛宣传，为本期在学生中更加扎实开展读书活动打下基础。（ 3 ）本期在语文教师引领下的学生读书活动做到“两个明确”、“四个保障”。“两个明确”就是：明确读书内容，明确读书目标。根据新课标的阅读要求，语文教师共同研讨，精心为学生筛选阅读书目，为实施集中引领阅读，还可以探索编写初中生阅读系列丛书。“四个保障”就是：书源保障、时间保障、活动保障、机制保障。在书源保障上，一是每个班建立班级图书角，编制藏书目录总汇，形成“交换好书，分享好书”的借阅机制。提高图书的利用率，并根据学生贡献书的多少及质量评选好书贡献奖。二是语文教师还要适时为学生推荐好的书目，可以和新华书店的读者俱乐部借阅好书。三是可以利用学生的个人藏书。四是每学期举办一次读书超市活动，形成资源共享。在时间保障上，每周至少开设两节阅读课，语文教师要能引领阅读，采取有效措施，争取每节课有 15 分钟的阅读展示活动，从而保证课堂阅读效果。要求各科教师科学布置作业，保证每晚有 10 分钟的读书时间，双休日要有 2 个小时左右的读书时间。在活动保障上，以年级为单位，本期至少为学生提供两次展示交流读书成果的平台，交流的内容可以是读书的名言警句、资料的收集、读书心得及读书方法介绍等。让学生通过丰富多彩的活动，提高阅读兴趣，感受读书带来的快乐。在机制保障上，学校进一步完善读书之星评比办法，期末评比一次，召开表彰会，并纳入学生综合素质测评，促进学生良好读书习惯的形成，同时每期还将设立好书贡献奖、书香班级、优秀读书指导教师奖，期末予以表彰。（ 4 ）科学策划本期的“读书节”活动，把 11 月份定为本期的读书节，力求通过读书节的成果展示，使学生对阅读产生更加浓厚的兴趣。

3 、引领亲情阅读，促进多元化读书活动的持续开展。

本期要利用家长学校，广泛向家长宣传读书对孩子的可持续发展的影响，良好的读书习惯对孩子一生的影响。扎实有效地开展亲情阅读活动，力争在社会上造成积极的影响，具体措施是：（ 1 ）期初要按照计划评选出上期的“书香家庭”，并召开隆重的表彰大会，会上安排书香家庭代表发言，让他们谈感受，介绍经验，为本期亲情阅读活动打下一个良好的基础。（ 2 ）建立亲情共读保障策略，做到“四定”、“三倡导”、“一促进”：“四定”是指家长和孩子一起制订详细读书计划、确定读书时间、内容及读书量，“三倡导”是指倡导亲情共读并详细记载孩子的读书情况、倡导家长与孩子互相交流读书感悟，倡导家长通过书面形式与教师交流孩子的读书情况。“一促进”是指学校根据“四定”、“三倡导”的落实情况，评选并表彰“书香家庭”，期末要召开隆重的表彰大会，并为“书香家庭”照相，照片贴到学校宣传栏中，以此促进“三位一体读书机制”的构建。（ 3 ）各班要在期中召开一次班级亲情读书交流会，发现典型，并选派代表参加本期学校组织的一次大型亲情读书交流会。

（二）以校本研修载体，努力提升老师的专业素养。

1 、确保每周一次的集体研修活动落到实处。本期各备课组继续围绕学校总的研修主题——自主学习课堂教学模式的构建，确立本组的研修主题，在备课组长的带领下，围绕研修主题扎实开展研修活动，研修必须有针对性，每次研修都要有问题的提出，研讨情况，达成什么样的共识，将在下一步教学中采取什么样的措施，并能做好详细记录。本期各备课组要在上期初步提炼总结的本学科自主学习课堂教学模式的基础上，进行课堂教学实践并能在高效课堂展示交流中予以体现，做为经典教学案例进行研讨，在研讨的基础上进一步修改完善，并出一本实验中学自主学习课堂教学模式的书籍。

2 、扎实抓好网络研修，为教师提供更多的交流平台

本期要进一步完善我校博客群的建设与管理，在我校的博客里开设“书友俱乐部”，让教师们在这里互相推荐新书、好书，交流读书体会、交流教学思想，不断提高教师的人文及专业素养。要加大教研组博客、班级博客及个人博客的管理力度，一是每周公布大家发表博文的情况，不断提醒大家关注博客，二是在期末评选个人博客之星、班级博客之星及教研组博客之星，召开学校网络教研专题会议，让优秀代表向大家介绍经验，谈感受、体会。

3 、开展“教师说教”活动。每周在年级会上进行教师说教活动，内容可以是本周读书体会、感悟，也可以是教学反思、教育智慧、教学感悟等。在每月一次的校会上择优进行展示交流。

4 、本期教委要对初中教师进行专业技能测试，为确保我校教师能取得优异成绩，要求教师加强对本学科教材的理解与掌握，我们于十一月份对全体教师进行学科技能测试，并把测度结果纳入绩效考核。

5 、建立教师专业发展档案，为教师搭建成功的平台和载体。

本期要为每个教师建立专业发展档案袋，详尽记录每位教师在教育管理、常规教学、教育科研、读书活动、师德修养、网络研修、专业技能测试等各个方面取得的成绩，期末进行一次专业发展档案展示交流活动。

（三）抓好各级各类课题管理工作，实现教学、科研一体化

本期要加强校本科研工作力度，强化“问题即课题”的意识，立足课堂教学，扎实推进新课程改革，注重科研效果，以研导教，以教促研，大力推进教学科研一体化。

1 、要杜绝假、大、空课题，从小处着手，从课堂教学着手，紧密联系教学实践，确立研究课题，结合我校连续两届的打造高效课堂活动，我校确立人人参与，共同研究的课题为《有效教学各学科教学设计研究》，遵循“优化——应用——再优化——再应用，不断提升”的研究思路开展研究。全体教师在备课组长的带领下，期初要制定研究计划，期末要进行阶段研究成果汇报。

2 、规范课题的管理流程，建立市级以上立项课题档案，注意保存所有原始资料，建立课题组博客，方便大家互相交流、借鉴。

3 、加大对课题的过程管理，定期召开课题组长会议，了解课题研究进度，做到开题有计划，过程有反思，多出研究成果，并力争促进成果的推广与交流，从过程中出效益。

（四）开设丰富多彩的校本课程，打造精品，多出成果。

本期将继续在初一、初二两个年级开设校本课程，并能总结上期的经验与不足，进一步落实开设课程、授课教师、各班听课学生人数、活动场所等问题，尽快做好各项前期准备工作，使校本课程在九月份能正常开课。教科室要加大督查力度，深入调查每节课的具体效果，所有任课教师要有校本课程计划与教案，确保校本课程质量。新学期还要在原有校本课程设置的基础上，充分挖掘校内课程资源，各备课组尽快把校本课程开发，编制校本课程教材的任务出色完成，真正让校本课程成为开发学生智力，发展学生能力的沃土。力争能打造几个精品校本课程，突出学校自主教育的特色。

（五） 协助教导处开展丰富多彩的第二课堂活动

为促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，本期将协助教导处开展丰富多彩的第二课堂活动，具体措施是：（1）落实学科小组活动，以美术备课组负责成立美术兴趣小组，以理化生备课组负责成立科技制作小组，以微机备课组负责成立信息技术应用兴趣小组，以语文备课组负责成立语文兴趣小组。（2）所有兴趣小组要有活动计划与内容，每次活动有记录。（3）期末能够进行成果展示，如课本剧表演、计算机应用比赛、科技创新大赛。本期将以信息技术应用、科技制作和发明、少年儿童科幻画为突破口，提高科技创新大赛的科技含量，提高作品质量，提高市级科技创新大赛获奖等级，力争有较多作品参加省级比赛。