根据学校 2008 年下期工作思路，总结上期的工作经验，结合政教管理实际，特制定本学期工作思路，概括为八个字：机制、实效、创新、荣誉，具体分解为：

一、完善并强力推进两个机制

1 、政教处与教导处合力共商修订完善“生生都是科代表，师师都是班主任”考评机制。通过家访记录、心灵握手、学生行为习惯优劣、教育教学成效等诸多方面量化考评，强力推进“生生都是科代表，师师都是班主任”这一我校量点工程，力求见成效。

2 、制定处室管理人员绩效考评机制，通过建立工作台帐、管理反馈、班级管理成效、教师民主评议等途径，重点看工作目标责任落实，管理水平及成效，师德师风，工作态度。

二、习惯养成教育务求实效

习惯养成教育是德育工作的重中之重，要两手抓，扶正祛邪，疏堵结合。通过抓教育点，召开现场会，使学生和班主任老师同受教育，增强班集体荣誉感。通过办德育培训班，促使后进生转化；通过规范反思课，促进良好行为习惯养成内化为自觉行动；通过开展“讲故事，学做人”系列活动，加强爱心教育、责任心教育、礼仪教育，促进思想品德升华提高；通过抓中学生行为习惯“八项要求”，形成一统校园，努力教师带班科学化、精细化。

三、树立实中教师师德形象，重抓“师德形象八项规范”落实

教职工师德形象八项规范内容为：

1、以个人素质提升与学校发展为本，全心全意做好实中人， 不参与经商、办企业、传销等一切与教育活动无关的活动，不从事第二职业。

2、衣着端装得体，言谈举止行为规范。不在校园骑车，不随地吐痰；与家长、学生交流，会议发言、上课要使用普通话；女同志不化浓妆，不戴耳环、耳坠，不披发，集会、上课不挎包；男同志不在校园游烟，不穿露脚指脚跟的鞋。

3、上班期间，不利用电话、网络聊天，不打游戏或网上看电影。

4 、坚决不组织学生进行有偿补课，坚决不参加校内、校外任何形式的有偿补课活动。

5 、不私自组织学生集体征订任何形式的教辅资料，不以推荐、暗示或诱导的方式变相组织学生购买教辅资料。

6 、不体罚、变相体罚任何学生，爱护每一个学生，公平对待每一位学生，不随意停任何学生的课，不歧视性地给学生设置特殊座位。

7 、加强与家长的沟通与交流，接待家长态度谦和，微笑真诚，不以任何理由谴责、训斥学生家长，反映学生情况采用“ 7+3 ”方式。不利用学生家长为自己办私事，不向学生家长索要或变相索要财物，工作日期间不接受学生家长宴请，工作日期间午间不饮酒。

8 、处处事事以学校大局为重，爱岗敬业，乐于奉献，遵规守纪，为人师表。上课期间不接打手机、若上课手机响、坐着讲课、迟到、早退、旷课、旷工、赌博、酗酒闹事等有悖“实中精神”和有损实中教师形象的现象，按照学校的有关规定和制度处理。

四、班级管理、家长学校、德育活动力求创新

1、随着我校 “生生都是科代表，师师都是班主任”工作深入开展，班级管理已不再是 42 个班主任的重要职责，而是全体教师必须履行并付诸实践的重大职责，因此，提高全员管理水平，已成为当务之急。本期，学校每月要组织全体教师学习全国优秀班主任模范事迹，采取“走出去，请进来”等方式提高管理水平，整合我校班主任典型经验，着力推广，努力提高全体教师学生管理水平。

2 、办好家长学校，架起家校结合的绿色通道。从组织学习，和谐建议，家长论坛，家长听课，亲情对话等多方面，把家长学校办好办实，办出成效，办出特色。

3 、大型德育活动，如“重走长征路，再塑时代魂”活动，优秀学科小组大型“有奖游学”活动等，要在教育内容和形式上有所创新，增大影响力度。校园图书超市要扩大规模，校园市场义卖实践活动要推向社区，让学生经风雨，见世面，培养学生适应社会的能力。变德育活动由校长助理主导向全体学生辐射，充分发挥每一位学生的聪明才智。

五、抓思想，明确目标责任，突出荣誉、责任担当意识

1 、创业难，守成难，再上新台阶难上加难。去年我校获得的市级荣誉在市直学校里是最多的，政教处做出了自己的贡献。本期，要对照奖牌抓落实，法制教育创新形式，创办平安快讯，夺取这块奖牌，语言文字规范化学校锁定成功。全体教师要确立“上下一盘棋”思想，树立“校兴我荣，校衰我耻”意识，自觉维护学校的声誉和影响，要为学校的发展出谋划策，勇挑重担，贡献力量。

2 、针对体、音、美大赛无果的局面，一要调整学校活动安排，使之与教体局工作接轨；二要制定竞赛奖惩制度，落实目标责任；三要调动一切积极因素，走出去，请进来，把课间操办成济源第一操；四要以学校第三届体艺节为载体，组织、优化开展第二课堂活动，创编大型团体操，确保在明年市田径运动会上展演。

                                                                2008 年 8 月 10 日