读魏书生《教育要民主化，科学化》有感 郑艳霞
发布时间：2012-12-19 16:15:27 来源：
读魏书生《教育要民主化，科学化》有感
郑艳霞
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！今天我说教的题目是：读魏书生《教育要民主化，科学化》有感。
您可能听说过鲁王养鸟的故事：有一天，鲁王的城郊飞来了一只海鸟。鲁王从来没见过这种鸟，以为是神鸟，就派人把它捉来，亲自迎接，供养在庙堂里。鲁王为了表示对海鸟的爱护和尊重，马上吩咐吧把宫廷最美妙的音乐奏给鸟听，用最丰盛的宴席款待鸟吃。可是鸟呢？它体会不到这番招待盛情，只吓得神魂颠倒，举止失常，连一片肉也不敢尝，一滴水也不敢沾，这样，只三天就活活的饿死了。
这个故事让我想到自己，99年刚毕业时，自己满腔热情，满怀激情，爱学生吗？当然，作为一名老师，我最喜欢的事是上课。可是开始那几年，常常有一种委屈，爱学生，可他们并没有体会到，很多时候皇帝不急太监急。2007年，我在网上观看了魏书生的一次演讲，这次演讲中他主要讲了两方面内容，即班级管理的民主化和科学化，
具体讲，有四点：
-一. 魏书生是个语文老师，在语文教学中，对于后进生，他从音、字、词、句为起点，很耐心，很细致地克服了这些孩子们通往知识海洋的道道难关。
二、老师要牢牢树立互助的观念
他说，“100多名学生都是我的副班主任，都是我的语文助教”，按学号轮流管理班级。学生不止是学习的主体，更是班级的主人，让他们来管理班级不止可以规范他们的行为习惯，更可以让一些人有事可做，行为习惯好的同时也能帮助其将学习积极性调动起来，教师也可以从中解放出来做更多的研究工作，更好的进行教育教学工作，要相信学生，他毫无疑问是你的助手，你也是每位学生成长路上的助手。
三、一定要发展学生的人性和个性
魏老师说过“要发展学生的人性和个性，就要尊重学生的个性。留个性化的作业，布置个性化的目标，寻找个性化的学习途径，一旦这样，你这一个集体才生机勃勃的。”
“每个人都有不同的学习目标，不同的学习途径，一个充满活力的班集体于是就出现了，学生也就都高兴了。”
四、多和孩子商量
“平时，要多和孩子商量，既然把人家当作主人，就应该意识到咱是给人家服务的，咱和人家是平等和互助的关系，遇到事情就一定商量着来。”魏老师是这样说的。
从那时学习了魏老师的教育教学理念后，我就时刻提醒着自己，我真的做到了民主、科学了吗？我真的树立了我是为学生服务的思想吗？我对后进生真的够耐心了么？
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