文明向上 高歌前行

文明向上     高歌前行

2017年文明班集体  实验中学2014级7班  张九菊

习近平总书记曾说过“治大国如烹小鲜”，作为一名普通的班主任，深知育人责任重大，治小班亦如烹小鲜”。唯有用心，真心，细心，才能打造理想的班集体。

不断的学习，让我在班级管理方面有了新的认识、明确了班级育人的新的增长点，在教育的过程中通过践行社会主义核心价值观，凝聚了班级力量，振奋了学生精神，鼓舞了学生的士气。一路走来，我的前行7班愈战愈勇，始终以更好的姿态展示在实验中学师生的面前。

一、为学生搭建自主成长舞台

俗话说“十年树木，百年树人”，育人的工作是一项长期而复杂的工作。，身为一位老班主任，我身感到责任重大，在育人工作方面不敢有丝毫的懈怠。2014年9月我有幸与我的前行7班结缘，多年的班主任经历让我明白：七年级的班级建设的成败，将直接决定九年级的发展好与坏。

接班伊始，我给学生们讲我们实验中学的历史和育人理念——为人生的幸福奠基；以及我校的办学特色：“三交换，一榜样”的自主教育体系。七年级的孩子们单纯、可爱，有小学升到初中，顿时有了长大的感觉，对完全陌生的初中生活充满了神秘感。孩子们听了我的介绍，对自己的未来充满憧憬。

为了把班级的管理权还给学生，一个月后让学生通过毛遂自荐和民主选主的方法产生班委。同学们人人参与竟选，个个写演讲稿。先小组演讲产生候选人，后全班登台演讲，竞选适合自己的职位。聆听着孩子们一个个精彩的演讲，我一次次被孩子们的胆量、思维和智慧所折服。这哪是孩子，分明是一个个小宇宙，他们的能量无限，前途无量！班委的诞生给班级的管理注入活力。

七年级是养成学会做人、学会交往、学会学习、学会劳动的重要阶段。为此，以班委学生牵头，以认星争优为抓手，狠抓了一年学生的习惯养成教育。以认星争优为主线，我创造性开展工作，集思广益，把认星争优与素质测评有机结合起来，三年的认星争优结果直接与九年级的素质测评结果挂钩。为了确保认星争优工作的有序开展，班级成立了六个部，即学习部（负责尊敬师长、自强自理），纪律部（负责遵纪守信），劳动部（团结有爱），礼仪部（文明礼仪）和文体部（问题艺术）。每个部设有部长和副部长各一名，成员5名。他们每天做到轮流上岗，各负其责。三年如一日，认星争优工作一直在有序开展，班级的各项工作真正实现了事事有人管，人人有事做的良好局面。无论何时均能做到卫生无死角，课前饭后学生们都能做到安静学习，课间做到有序活动，三年来多次被评为优秀班级和文明班级。

二、用核心价值观引导学生

俗话说：“初一不差上下，初二两级分化，初三天上地下”。在初二的关键阶段，正逢社会主义价值观深入人心。我及时以社会主义核心价值观为载体，对孩子们进行人生观价值观教育，帮助孩子们树立远大的理想。我常给学生说，无论是老师还是学生，还是各行各业的人都要立足岗位，干好自己的本职工作。教师要做到敬业奉献、务实创新，用科学的方法指导教学，而学生就应该做到用心学习，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，为人友善，诚实守信。学生明理、睿智，胸怀广大身心愉悦是前行7班永不改变的主旋律！

为了更好激励学生我把“竞争”和“互助”引进班级。即组间竞争，组内互助。每个小组成员按照成绩，结合孩子们的性格特点和各自特长，最优化组建竞争小组。竞争能激发学生的学习动力，每次大考前我总要给学生制定竞争对手和竞争机制，成绩揭晓后兑现承诺。对于获胜者的奖励每次各不相同：有时进行加分，有时戴红花合影留念，有时奖励在教室吃着棒棒糖看着课电影。为争创优秀小组，班级呈现出比学赶帮的之风。班级的成绩也是芝麻开花节节高，有分班的年级第九名，到后来的第四名，再到第一名。

三、以活动促学生身心发展

教学生三年，要为学生考虑三十年，我一直以这句话鞭策自己。丰富多彩的活动能给孩子们留下一个个难以忘怀的记忆。活动磨砺了孩子们意志，促进身心健康发展。与孩子们相处三年，能给学生们留下什么？是书中的必考知识吗？不是。孩子们走出学校，这些所谓的中考必考知识很快会被忘记。能给孩子们留下印象的是一个个有意义的活动。三年来以班级为单位有计划开展了：道德讲堂、经典诵读、小小志愿者进社区、唱响祖国，野外拓展训练，运动会，科技创新比赛，以游戏为载体进行心理调试。每次活动都是对孩子们的一次历练，都给孩子们留下一次有意义的难忘记忆。道德讲堂的召开，在班级汇聚了正能量；小小志愿者进社区，让孩子们看到集体力量的强大，偌大一个实验中学中学家属院，孩子们以小组为单位分工到每一栋楼。孩子们扫的扫，擦的擦，捡的捡，抬的抬，没有一个孩子怕脏、怕累，偷奸耍滑，一节课的时间这里的面貌全新。

最难忘是野外拓展训练，因为这里有家长的鼎力相助！一大早我和孩子们一道徒步到达曲阳湖。孩子们休息片刻，我们开展了游戏“吹晕”。我们的主角是聂远航同学，这个同学性格内向，前不久他的父亲因车祸不幸去世，那一天又恰好是聂远航同学的生日，受远航的妈妈之托，我们班给他过了一个别开生面的生日。寿星站在中央，每一个孩子轮流给远航同学说一句夸他的话，而且要求后一个说的不能重复前面说过的。游戏开始了，同学们笑得一个个前仰后合，双眼噙泪。活动增进同学之间的友谊，磨砺了学生们的意志。

初三冲刺中的同学们，真叫一个苦，天天有做不完的作业，考不完试卷，听不完的课，孩子们的压力很大，整个精神萎靡不振。作为班主任的我，目睹孩子的这一切，真是又心疼，又着急。有一次班会课，我把学生们带到操场，进行心理拓展训练。通过做游戏帮助学生释放压力。课堂上通过《微笑》随意打招呼、《我是实验中学学生》练习协调拍打、《包剪锤》比谁先到达终点和《生命的进化》四个不同的游戏，让孩子们放开自我，开心大笑。游戏进行了一节课，学生们终于找回来久违的开心。

教育无小事，事事皆用心。班委会有序开展各项工作，让我从琐碎的班级事务中解脱出来，有了更多时间思考学生的健康成长。以德育人三年如一日狠抓不放，学生们养成了良好的学习习惯，做人习惯和做事的习惯，自觉把爱国、敬业、诚信、友善，落实到行动中，融入了血液中。回顾这三年的班级管理，以德育人，以活动为抓手，一路走来，一路轻松，一路幸福，一路收获。李心妍、连雯雯、刘俊逸先后被评为市三好学生和文明学生、班级多次被评为优秀班集体和文明班集体。2015年师德演讲获二等奖，有多篇论文获奖。2014获信息技术融合优质课一等奖。我的班级一路高歌越走越远。